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深圳托儿所

2019年04月11日 11:31

    一、擦亮后进生的闪光点

    遥想公谨当年,小乔初嫁了。雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一枕还酹江月?!保┖托疗驳摹队烙隼?京口北固亭怀古》:(“千古江山,英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被、雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

    奉行“五知”,让我的学生积极乐观,开朗向上;让我的班级井井有条、蒸蒸日上;让我自己收益良多,快乐心宽。

    2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

    教师“威信”应改为教师“信誉”?!巴拧钡奶岱ɑ岣跃痈吡傧碌母芯?;“信誉”则包含诚信与信誉,会给学生以平等亲切的感受。文明授课、尊重学生、知识渊博、风趣幽默是影响教师课堂信誉树立的四大要素。

    不久,我便应聘到了落巢在鹿回头山下的新华社海南分社三亚站工作,拾起那只快颓圮的笔,以笔为生,从此,十余年了,我依然独身守着这个美丽的故事,行走在天涯海角笔耕摄耘、并渴望在后半生能遇上那个美丽的神鹿,追逐并缔约终身……

    访谈调查

    教育心理学理论告诉我们,教学总是在一定的情境中进行的,没有情境的教学是不成功的。语文教材的所有选文都有特定的情境。再现情境的有效方法就是将课文中的抽象文字变为直观的形象。据国外有关研究资料表明:用语言介绍一种物品,人的识别时间为2.8秒;用线条图表介绍,识别时间为1.2秒;用彩色照片介绍,识别时间为0.9秒;如果是实物展示,识别时间仅为0.4秒??杉?,具体直观的形象对人的感知具有神奇的作用。形象越鲜明、越具体、越直观,就越能缩短感知时间,引起联想和想象,激发认知兴趣,提高认知效率。在语文课堂教学中,利用录像、电视、投影等常规电化教学手段,可使课文中的抽象文字,变为学生的听觉、视觉等多种感官均能同时感知的具体形象,达到激发兴趣的目的。

   ?。ǔ醵? 裴文静)

    对于我校的数学和英语教学工作,我自己觉得存在严重的两极分化现象,优秀生相对偏少,待提高生相对偏多。应引起学校领导和数学、英语老师的足够重视,因为这两门学科,对于提高学校的教学质量和升学率至关重要,是所有学校的软肋。应加强我校数学和英语教学的管理,在高??翁玫氖凳┲幸幸欢ǖ牧榛疃?,教师多讲、学生多练还是非常必要的。抓好了数学和英语的教学,就等于抓住了学校教学工作的重点,对学校今后的发展非常关键。所以我认为,学校今后教学工作管理的重点,应是抓好数学和英语教学工作,加强教务处对这两个学科的监管力度,多举行一些面对中下等成绩学生的相应活动,而不是所有活动都是优秀生来参加,以激发成绩中下等学生的学习兴趣,进而大面积提高我校教学质量。

    2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

    1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,及时反馈学习信息,搞好学习评价,教会学生学习,做学生的引导者。

    好的试卷是一盏灯。

    二、创造性的课堂,是课改的保鲜剂

    要想把后进生转化过来,家长也是一个关键的因素,没有家长的密切配合,后进生是无法教育的。所以,今后的教育教学工作中,我将加强和家长的沟通和联系,及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长,让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现,并要求家长对自己的孩子加强辅导,以消化在校学习的各科知识。

    今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现:我班现有学生55人,大部分任课教师都是从初一跟班上来的,不仅教学上与学生形成了默契,而且师生关系融洽,对教学是非常有利的。作为班主任,虽然是初三才接的班,但我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,主要着眼学生自身的比较,只要孩子今天比昨天表现好些,就鼓励,及时表扬。在师生共同的努力下,现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。

    第六,改变反思的方式。

    母亲终于有空在偌大的场院里摆弄花草,父亲也不失时机地添一把土。父亲有空练练毛笔字,母亲不再奚落摇头,会默默地送上一杯茶。母亲要去姨妈家串串门,父亲骑上摩托车陪她一起。父亲的衣服显旧了,母亲和好姐妹在县城转一圈为他挑选合适的。父母亲不懂浪漫,他们从来不知道在父亲节母亲节或者彼此生日的时候表达甜言蜜语,他们所做的就跟吃饭穿衣一样,认为那是他们该为彼此做的:那是一种长久以来我先入为主地认为是习惯的东西。

    首先请允许我代表二年级全体班主任老师向已经顺利完成学业,即将踏上工作岗位的所有学子们致以真诚的祝贺!

    文中作者心情的变化是与景物描写联系起来的,我觉得景物描写中最主要的关键词就是“清”。

    手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。

    淮安市2011年中考试卷就很大程度上是淮安市的语文教学的指明灯。因为题目出得平稳。即使是综合实践类的题目也切合本地特色,如2011年淮安市考查了这样的一道题目:

  

    虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声,

    “是为了荣耀加身吧?!蔽乙恢笔钦庋薅鄣囊晕?。

    这段话不难看出,与其想方设法去改变别人,还不如改变自己。作为班主任,要有自我成长的意识,在当下浮躁、喧嚣、功利且迷茫的教育环境中,必须进行自我救赎,自我改变,那么,该如何改变呢?

    下面写写评卷的一些情况。阅卷普遍出现的问题是我们缺少真正的战胜。许多同学写的是考试的失利。这是提示语中的第一种情况。当然,这是很正常的事情,因为到了初三,考试就是家常便饭,不算什么稀奇事情?;褂幸恍┩吹氖巧钪械睦?,比如学自行车时的摔倒,学烧菜时的困难,这是提示语中没有的情况,这个似乎可以写,但这样的事情或许有一些久远和幼稚化了?;褂醒爸杏龅接蜗返挠栈?,考试遇到作弊的诱惑等等,这是提示语中的第二种情况——考验。

    2、培养干部队伍。首先要了解学生的特点、长处,在班里给每一个同学创造施展才能的机会,给他们最恰当的位子。其次让学生进行民主选举,这样能充分调动班干部的工作热情和积极性,主动想办法、动脑筋,协助班主任去搞好班级工作。这样,班主任才好腾出精神来,发现和解决班级更重大的问题,使班级把握前进的航向。

    从我的成长背景来看。我生自农村,长自农村,能吃苦,能干事,并且近距离地看到生活在最底层的农民在辛苦麻木与辛苦恣睢中裂变、挣扎。我能为他们的子女做点什么事呢?

   小小的座位问题,困扰着多少班主任。

    第一,帮助班委干部树立威信;

    第五、诵读结。我以为在语文的过程中诵读是至关重要的,而“诵”又往往比“读”重要得多“腹有诗书气自华”,往往指的是“诵”,而所谓“肚才”“内秀”更是指牢记了大量的诗章。从《诗经》、《楚辞》、《玉台新咏》、唐诗、宋词、元曲、宋元明清的诗中精选300首诗让学生背诵垫底,再选取中外现代诗50首,如:臧克家的《三代》,余光中的《民歌》,于佑任的《葬我于高山之上兮》,叶芝《当你老了…》,彭斯的《我的心啊在高原》……精讲熟背,排除一切困难和干扰,坚持不懈,将诵读进行到底,背久了学生的语感就会特别强。悟性高的孩子能听出词牌、能找到词性,能了悟语言之道。

    阅读后,同学们马上明确了关键词:

    生:“迁客骚人,多会于此”,这个“多”字很重要。这一类人很“多”,范仲淹这样写,用“多”来反衬出了像他们这样心忧天下的人很少。

    二 以学生为本,注重其能力提高

  我们学校的语文教学理念始终贯彻以学生为主体的教学原则,特别是近几年的合作互助学习更是改变了学生在学习中的被动地位。我们学校的语文老师真正体会到了语文课堂是生命相遇、心灵相约的课堂,是质疑问难的场所,是通过对话探寻真理的地方。这样的课堂是错综复杂、动态生成的,它是智慧型的课堂。那么如何发挥教育智慧,构建新型的语文课堂呢?下面就谈一下我们的做法:

    一、放飞学生的心灵,尊重学生独特的体验。

    表现:班干部的宗旨是尽心尽力地履行职责,全心全意地为同学服务,当好班主任的得力助手。但是,有的班干部缺乏宗旨意识,个人意识太强,把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。

    盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。

    总而言之,“导学案教学”改革是一个系统工程。在理念层面,“导学案教学”不仅是一种教学模式,更是一种教学理念,只有从理念层面理解并实施,才能不局限于其环节的羁绊而达到一种自如;在操作层面,“导学案教学”下学生如何使用,教师如何有效介入;在管理层面,“导学案教学”下如何开始集体备课,如何实施常规管理……如此问题都大有文章,值得我们进一步的探究,在今后的教学实践中,我要从教学实际出发,发现问题及时的总结反思,使导学案教学日臻成熟。

    加强教师的礼仪修养是个复杂的系统工程,不是口头上喊几句口号就能解决,需要思想上的高度重视,还要有必要的设施和手段做保证,更需要有一个和谐的氛围,具体来讲,必须做到以下几点

   ?。?、积极参与教研活动,学习有关教育理论

  

     生存的路

    作文评改是作文教学的一个重要的组成部分,在评改文章的实践中去学习作文之法,历来受到人们的重视。清代文学家唐彪说过:“文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳,此意学人必不可不知也?!笨杉恼隆叭朊睢笔恰捌蹈摹钡慕峁?。然而传统的作文评改,教师往往耗费大量的心血,作文发下后学生却只注重分数,很少有人仔细研读老师的评语,因而收效甚微。教师的批阅成了出力而无所收获的苦果。

    1.科学全面(科学制定备考计划,科学使用训练材料,全面落实考纲要求)

    总之,在班主任工作中,把 “爱、严、活”贯穿始终,使孩子们与老师心连心,孩子们有心里话都愿意找我倾诉了,在我和学生们的共同努力下,班级曾多次获区优秀中队,本人也多次获区优秀班主任等 谈班级管理的几点体会[经验交流会材料]

    十月阳光灿烂的下午和爸爸一起坐在湘江边的护栏上,抬手指着不远处的橘洲洲头,阳光有点刺眼,打在身上懒洋洋的。一年前,乘着十月的阳光,小侄女来到了这个世界。听着爸爸张口闭口都是小侄女的可爱,然后末了会加一句“你小时候也是这样”,疼爱溢于言表,幸福漾在脸上,就像阳光洒在湘江一样的闪亮。不记得有多久没有和爸爸妈妈这样安静的待在一起了。记忆斑驳成一件件特定的事情和妈妈口中叨念的以前怎么怎么样的故事,还有越长大越想挣脱父母庇护的叛逆时光。斑驳的时光承载着我们成长的最美好回忆。

   ?、谝锤唇醒盗?,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。

    站在山岭观景台俯瞰山下三亚崛起的城市全景和人间烟火并与之相连的一派湛蓝如洗的海,心中贮积的许多忧郁顿时消炎了许多。从江南层层叠叠的丘陵与人际关系中挣脱出来,第一次展望清纯辽阔的大海,那盘桓在心中的世界更有了大海的辽远。世界如此广阔清净,我却躲在自己的患得患失中末得其解,我为自己的渺小而自惭形秽。

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